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岗位技能培训管理办法(初稿)

日期:2019-01-14 22:26:21 点击:0 来自:本站 作者:

  岗位技能培训管理办法(初稿)_企业管理_经管营销_专业资料。美兰美购城各个岗位培训课程安排 第一章 总则 第一条目的 为了进一步强化员工岗位技能培训,提高员工各个岗位操作技能水平,以及提高工作质量 和效率、 减少工作失误以及工作轮换、 横向调整和晋升做准备,

  美兰美购城各个岗位培训课程安排 第一章 总则 第一条目的 为了进一步强化员工岗位技能培训,提高员工各个岗位操作技能水平,以及提高工作质量 和效率、 减少工作失误以及工作轮换、 横向调整和晋升做准备, 人力资源开发培训部制定以下: 第二条本办法适用于全体员工(不论基层管理或者高层管理) 。 第三条岗位技能培训的培训方面 (1)高层管理人员培训。 (2)中层管理人员培训。 (3)基层员工培训。 第四条内部培训时外聘讲师筛选注意事项(因内训师无法承担培训任务时) (1)网上查询:看网上是否有关于讲师的培训信息。 (2)现场体验:申请参加讲师老师的现场课。 (3)客户调研:向外聘讲师曾经服务过的企业进行咨询、调查和了解。 (4)索要资料:PPT、宣传材料、视频、课程大纲。 (5)技能匹配:讲师的培训技能与企业需求一致,建议中基层人员的培训要求讲师对企业所 在行业有所了解。 (6)文化导向:讲师的文化导向和企业文化导向一致。 第五条岗位技能培训的形式 岗位技能培训的形式包括集中培训、员工自学、岗位学习、外派学习等,培训内容及主要 培训方法如下表所示: 培训形式 适合的内容 1、企业文化 2、岗前培训 主要培训方法 1、讲述法 2、演示法 3、案例研究 4、小组讨论 5、实地培训 集中培训 3、产品知识 4、行业知识 5、 企业商超连锁经营管理知识 6、岗位知识与技能 7、战略性培训 6、经验介绍 7、模拟培训 1、拟定个性化学习计划 1、经营管理知识 员工自学 2、岗位知识与技能 2、公司提供教材或资料 3、考试与鼓励 1、演示法 岗位学习 1、岗位知识与技能 2、成功案例培训法 3、一帮一培训法 1、实地考察法 1、战略性培训 外派学习 2、经营管理培训 3、其他 2、讲述法 第二章 高层管理人员的培训 第六条高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员,包括总经理、海口项目公司总经 理、运营部副总经理以及部门总监人员。 第七条培训目的 岗位技能培训使高层管理人员适应经营环境的变化, 了解行业发展趋势以及进行决策的程 序和方法,提高前瞻性、洞察能力、思维能力、创新精神、决策能力、指挥领导能力,以确保 决策客观性、正确性。 第八条高层管理人员培训内容 (1)环境与形势的分析 包括:国际经济和政治;我国宏观经济环境和趋势分析;政府的各项政策法规(投资、税 收、劳动、人事、财政、金融等政策法规) ;公司发展内外部挑战等。 (2)经营思想的探讨 包括:经营理念;管理模式;公司宗旨;组织文化等。 (3)发展战略研究 包括:竞争和企业战略;战略思维和计划;内部资源分析;外部机会与挑战分析等。 (4)对策研究 包括:运筹学;对策论;博弈论等。 (5)组织设计和用人 包括: 管理系统设计; 激励理论及实践; 内部授权; 劳资关系; 人才开发; 组织的人性化; 管理的多元化;未来组织的发展趋势等。 (6)控制和影响 包括:管理控制系统;团队人才有效匹配;权力结构的建立和维持;管理信息系统等。 (7)现代企业管理技术 包括:战略管理;综合规划技术;预测决策技术;人力资源管理技术;财务管理技术;信 息管理技术、高级经营管理实务、营运管理、市场营销管理、营运成本控制、战略布点等。 (8)个人能力和修养的提升 包括:企业家精神;个人权威和影响力;现代管理思想;领导科学与艺术等。 (9)社会责任探讨 包括:如何将社会责任转化为组织机会;公共关系;商法;劳动法;行业经营法规等。 第九条 高层管理人员培训方式 (1)工商管理硕士学位班:有计划地安排高层管理人员参加 MBA 学习,既可全脱岗,也可半脱 岗或业余学习。 (2)脱岗培训班:参加高等院校为公司高层管理人员举办的培训班,如海南大学 EMBA 等。 (3)考察学习:有计划、有选择地组织高层管理人员国内考察学习。 (4)管理专题论坛、讲座、研讨会等。 (5)培训学时:每年度学时数不低于 100 学时,每月不低于 5 学时,授课与被授课。 第三章 中层管理人员的培训 第十条中层管理人员是指部门经理,包括副职。 第十一条培训目的 通过培训使中层管理人员更好地理解和执行公司高层管理团队的决策,具备多方面的才干 和更高水平的管理能力,改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量,完成部门管理同时为 公司决策层培养接班人。 第十二条 中层管理人员培训内容 (1)管理基本知识与技能 包括:现代管理理念、组织行为学、人力资源开发与管理、市场学、领导科学与艺术,以 及对美兰美购城项目的业态了解分析 (2)业务知识与技能 包括:负责的业务领域的知识与技能,如营运成本控制、营运损耗控制、顾客服务质量控 制、部门日常管理与实践、非财务类的财务管理等。 (3)工作改进 包括:工作分配、工作方法的改进、工作流程的改进。 (4)其它培训。 第十三条 中层管理人员培训方式 (1)在职开发:鼓励中层管理人员承担更大的责任,增长才干,培养领导能力。 (2)互动式培训:结合公司自身的业务发展,外请行业专家讲课或到先进公司参观学习、交流 经验。 (3)内部研讨:公司组织内部研讨活动,鼓励中层管理人员研讨公司的经营管理问题。 (4)轮岗任职:安排有培养前途的中层管理人员在公司的各管理岗位轮流任职。 (5)脱岗培训:选送有培养前途的中层管理人员到高等院校或专业企业管理培训机构进行管理 培训。 (6)培训学时:每年度学时数不低于 80 学时,每月不低于 7 学时。 第四章 基层员工的培训 第十四条 基层员工指各职能部门与业务部门中除中高层正、副职以外的员工,一般指主管、 店面店长、普通员工。 第十五条 培训目的 提高员工的专业技术水平和业务能力,掌握本专业的新知识和新技术,培养自信心和团队 合作精神。 第十六条 培训内容 针对员工岗位职责、专业技能、操作流程、业务流程等进行反复强化培训,以使员工在充 分掌握理论知识的基础上,能自由地应用、发挥。根据员工的具体专业要求,培养具有较高能 力和素质的专业人才。 (1)经营知识和技术培训 由于工作的调动,员工面临从未接触的专业领域,需要接受新的专业教育,以适应新的工 作要求。 (2)专业知识、技能和技术的培训 通过参加研讨班、进修班或其他形式,学习在公司内难以获取的知识和新技术。研修结束 后,承担向公司传播、介绍的任务。 (3)资格证书方面的培训 此类培训包括投资理财管理培训、会计师培训、人力资源师培训等。公司对员工依靠自身 努力,取得国家或地方正式资格的行为予以奖励。 第十七条 培训方式 (一) 专题培训:根据不同的业务性质,选派员工参加各类专题培训班。 (二) 脱产进修:选派员工去高等院校、研修班脱产进修,以培养公司紧缺的专业技术人员。 (三) 培训学时:每年度学时数不低于 60-80 学时,每月不低于 7 学时。一线 学 分 第五章 附则 第十八条本办法由行政人力资源中心拟定,报总经理审批后执行。 下附: 《分部门、分层级培训课程列表》 第一部分:高层培训课程(总经理、副总、部门总监) 题目 领导力修炼 作用 加强高层者的团队管理能力, 使基层管理 时间 18-24 小时/年 对象 高层管理者 副总以上 备注 者逐步实现从优秀走向卓越。 更新管理理念, 改善传统的管理模式, 掌 管理创新与领 导艺术 握创新思维的方法,帮助管理者更加理 6-18 小时/年 性、更加科学地去分析问题、做出决策, 提升管理者领导力和领导艺术。 构建企业核心 竞争力 企业授权管理 和技巧,提升企业综合管理水平。 了解企业发展规律、 把握经济形式、 优化 企业战略管理 企业资源、制定企业运营策略。 了解企业组织行为、 把握组织与个人发展 组织行为学 关系,解决组织成长。 了解企业发展规律、 把握经济形式、 优化 新劳动法 企业资源、制定企业运营策略。 6-12 小时/年 6-12 小时/年 12-18 小时/年 构建企业竞争优势, 创造可持续健康发展 6-12 小时/年 之路。 掌握授权管理原理, 了解授权管理的方法 6-12 小时/年 高层管理者 高层管理者 高层管理者 副总以上 高层管理者 副总以上 高层管理者 副总以上 中高层管理 者 第二部分:中、基层公共培训课题(各部门经理、主管、店长、基层员工) 题目 团队建设 作用 团队角色认知、团队管理的基本技能。 认识情绪, 理解情绪的本质及其活动规律, 才能够学会管理与运用情绪,发挥情绪的 情绪管理 积极作用。同时增加企业管理人员的情绪 认知、丰富工作方法与技能。 了解自己和下属人员的职业动力在哪里 部门经理 有效激励 明, 确认知保留优秀销售人员的关键要素, 6-12 小时/年 主管、店长 有效创造明星员工多通路的发展机制。 非人力资源 的人力资源 使管理人员了解人力资源管理的重要;使 6-18 小时/年 非人力资源管理人员知道在管理工作中有 主管、店长 部 门 经 理、 6-12 小时/年 主管、店长 部 门 经 理、 时间 12-18 小时/年 主管、店长 对象 部 门 经 理、 备注 管理 哪些属于人力资源管理的项目,并且是管 理者责无旁贷的职责。 普及财务知识,建立沟通平台 ;帮助管理 层贯彻成本控制等策略,提高各级主管制 非财务人员 定与控制预算的能力,提高市场敏锐度与 的财务管理 应变能力,提高员工经营与市场意识,熟 悉各种财务知识与工具。 了解中层执行力的基本概念、构建执行力 中层执行力 流程的思维模式, 掌握执行力的基本技能。 6-12 小时/年 6-18 小时/年 部 门 经 理、 主管、店长 部 门 经 理、 主管、店长 部 门 经 理、 高效沟通 掌握沟通基本原理及要素, 提高沟通效率。 6-12 小时/年 主管、店长、 基层员工 加强经理人和员工职业化素质,提升经理 员工职业化 人和员工职业竞争力,帮助企业员工正确 管理 认识职业化,以及如何实现职业化塑造。 建立结果导向的时间管理,对企业绩效最 时间管理 大化,优化时间管理,提高工作效率。 6-12 小时/年 6-12 小时/年 部 门 经 理、 主管、店长、 基层员工 部 门 经 理、 主管、店长、 基层员工 第三部分:全员培训 题目 企业文化建设 找到归属感;员工在企业健康成长。 8-16 小时 / 周 商务礼仪 公司制度与业务, 提高企业服务水准、职业化。 工作流程 度 提高企业服务水准、职业化、专业化。 期 6-12 小时 / 季 全体员工 全体员工 作用 员工对企业价值的认同; 员工在企业 3-5 小时/月 全体员工 导 时间 对象 备注 可随时宣 第四部分:部门培训 一、运营、市场、招商、客服类 类型 课题 市场营销策划、团队建设、产品推 作用 主要培训学员市场营销及专业 对象 备注 管 理 类 公 共 类 运营部人员、 可随时宣 广方案、 销售目标管理、 销售年度、 技术服务的实际操作能力,训练 市场部人员、 导 月度计划制定。 企业文化、职业道德、公司制度及 部门职能介绍、抗压心态、敬业精 神、拓展训练。 市场调查与预测、顾问式销售、会 议营销、销售前的准备工作、真正 的认识产品、 如何提高开发客户的 能力、大客户开发技巧、学习产品 营销方法和技巧能力以及分析 和解决营销问题的能力。培养员 工认同企业文化、具有爱岗敬业 的精神, 具备管理、 经济、 法律、 市场营销等方面的知识和能力, 能在工作中灵活运用。 6-12 小时 /月 销售内勤。 6 小时 / 月 技 能 类 的证明技巧、如何做竞争对手比 较、建立信赖的方法、塑造产品价 值、谈判技能、成交技巧、客户异 议处理、合同签约、客户服务、客 户管理、渠道建设、如何让客户转 介绍、电话行销、榜样员工经验分 享。 二、人力资源、行政培训 类型 课题 压力管理、 职场人际关系、 执行力、 团队建设,行为心理学。 企业文化、职业道德、公司制度及 部门职能介绍、心态管理、沟通技 巧、职场礼仪。 培养员工系统掌握人力资源专 业知识、技能,熟悉各模块工作 3 小时 / 月 作用 对象 备注 管 理 类 公 共 类 技 能 类 流程和工作程序,培养员工具有 人 力 资 源 及 敬业勤业的高度责任心、良好的 行政管理人 3 小时 / 月 沟通表达能力和职业化素养,使 员 之能从事招聘、培训、考核、薪 6-9 小时 / 月 人力资源规划、招聘标准拟定、岗 位人员配置、 培训开发、 绩效管理、 酬等常规人力资源管理工作。 薪酬管理、工作分析。 三、财会管理培训 类型 课题 企业文化、职业道德、公司制度及 部门职能介绍。 作用 培养员工系统掌握财务会计理 论知识和专业技能,熟悉国家有 关方针,政策和法规,能较熟练 地处理财务会计业务,具有较强 的计算机操作能力和会计软件 财务、财务管 理人员 6-9 小时 / 月 3 小时 / 月 对象 备注 公 共 类 技 能 类 国家税收、会计法规、财务管理及 的维护和应用能力。培养员工具 分析、财务控制、财务预测与决策、 有爱岗敬业、以公司为家的高度 审计学、会计制度设计等。 责任心, 能从事公司出纳、 会计、 内部审计、会计核算、会计分析 和会计事务管理等工作。

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